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==__Validez y continuidad de los organismos internacionales americanos, entendiendo como reto la sociedad del conocimiento: __==

 Actualmente en el hemisferio se están presentando una serie de retos en vista del surgimiento de la “sociedad del conocimiento’’ la cual toma como herramienta principal para el desarrollo a la ciencia y la tecnología, es decir, la generación del conocimiento como base para construir el futuro de las naciones del hemisferio. El reto más importante es: adaptarse al cambio e incluirse en él, esto quiere decir que nuestras sociedades deben aprender a utilizar la ciencia y la tecnología como medio para la satisfacción de necesidades. Como una consecuencia directa de este reto, existe una serie de cambios en la agenda de las organizaciones internacionales, gobiernos así como el sector privado de las economías de nuestras naciones, quienes han enfocado más que nunca sus presupuestos hacia la inversión en ciencia y tecnología, de esta forma auspiciando al conocimiento, así como la incorporación del tema ambiental y el calentamiento global a la agenda; generando nuevas políticas que necesariamente están relacionadas con la investigación y la producción de nuevas tecnologías ecológicas.

 Respecto al tema, los gobiernos en el marco de las organizaciones internacionales americanas han discutido en diferentes cumbres y reuniones y se ha llegado a la conclusión de que la ciencia y la tecnología son importantes estrategias que están relacionadas con el desarrollo tanto político como económico y social, por lo que es importante la cooperación entre los países de la región en los temas de ingeniería e innovación, para mejorar la competitividad de las mercancías latinoamericanas en el comercio internacional dado el cambio del paradigma de la producción a nivel mundial.

 Algunos de los países que en los últimos años han incrementado el gasto en ciencia y tecnología en América Latina son Brasil, México, Argentina y Chile, de la misma manera han fortalecido la conectividad con el uso de internet que cada vez se extiende hasta las regiones más remotas, fortaleciéndose de esta manera la comunicación y la información, también consideradas de importancia para el desarrollo. De la misma forma se ha buscado incentivar a la educación en el área de la ingeniería, para formar profesionales altamente capacitados en el campo de la innovación que puedan aportar nuevos conocimientos necesarios para insertarse en el proceso de cambio hacia la sociedad del conocimiento.


 * ===Organización de Estados Americanos (OEA): ===

 Dentro de la OEA, la encargada de enfrentar el nuevo reto de la sociedad del conocimiento es la Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral, quien ha realizado cambios radicales en su agenda orientándola hacia la ciencia, la tecnología y la innovación, lo que se evidencia en la creación del Departamento de Ciencia, Tecnología e Innovación. Este departamento trabaja con los Estados miembros de la OEA para formular nuevas políticas nacionales orientadas al desarrollo, lo han llamado: diálogos sobre cooperación para el desarrollo.

 Estos diálogos se realizan entre invitados de distintas nacionalidades de los miembros de la organización que son expertos en la materia, ellos intercambian ideas sobre distintos proyectos, leyes e implementación de distintas políticas en sus países vinculadas al tema. A su vez el Departamento de Ciencia, Tecnología e Innovación (DCTI) se ha enfocado en áreas específicas a desarrollar: políticas públicas y gobierno, ciencias aplicadas, innovación y competitividad e ingeniería para las Américas.

 __Políticas públicas y gobierno__: el DCTI se encarga de promover el diálogo entre gobiernos e instituciones científicas para promover la popularización de la ciencia en nuestras sociedades.

 __Ciencias aplicadas__: en este aspecto se busca el desarrollo de las nuevas ciencias como la biotecnología y la bioseguridad, la energía, materiales y nanotecnología, así como tecnologías de la información y la comunicación.

 __Innovación y competitividad__: el DCTI motiva a las empresas del hemisferio para que implementen la innovación y la competitividad en sus procesos de producción.

 __Ingeniería para las Américas__: se encarga de establecer un vínculo entre la comunidad científica del sector académico y el sector productivo por medio de un mejor proceso de aprendizaje en las instituciones educativas del hemisferio en las carreras de ingeniería.


 * ===La Comunidad del Caribe (CARICOM): ===

 Ha incluido en su agenda a la Tecnología de Información y Comunicación para el Desarrollo, (ICT4D por sus siglas en inglés) un programa que ha gestionado la Dirección de Comercio e Integración Económica de la Secretaría de la CARICOM en vista de la necesidad de avanzar en el aspecto del desarrollo en los países que conforman la Comunidad del Caribe a través de la comunicación y la información; que actúan como un catalizador en el proceso de transición hacia una sociedad basada en el conocimiento, además de representar una vía para disminuir la brecha digital que se ha interpuesto entre la Comunidad y la sociedad del conocimiento.


 * ===El Parlamento Latinoamericano (PARLATINO): ===

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Times New Roman',Times,serif; font-size: 130%;">También ha realizado cambio en su agenda y ha incluido dentro de las competencias de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología el fomento de la vinculación de los sectores académico, investigativo, científico y tecnológico con los medios de comunicación social y con los sectores productivos; el desarrollo de la ciencia y la tecnología; el estímulo a la generación, adaptación, emulación y transferencia de tecnología; la promoción del intercambio científico y tecnológico entre los países de América Latina y de éstos con el resto del mundo <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.